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超星尔雅大学生心理健康教育(山东联盟)最新章节考试答案

【单选题】心理咨询的目标是

助人自助
帮人消灾
助人事业有成
给到来访者有效的方法

【多选题】人格的基本特点有

功能性
稳定性
整体性
独特性

【单选题】心理“灰色区”是指

心理的健康与不健康之间有明显界限
是指精神病人的覆盖范围
心理健康与心理不健康间存在缓冲区域
心理健康与心理不健康是一个从量变的发展过程

"

【多选题】考试焦虑的具体表现有

情绪上表现出担忧、焦虑、烦躁不安
行为上表现为坐立不安,手足无措
身体上表现为头痛、食欲下降、睡眠不好等
认知上表现为注意力不集中,记忆力下降, 思维僵化等

"

【单选题】保密例外的情况不包括

当公检法机关出于工作需要前来了解来访者的情况时
当来访者的行为即将发生对自己的重大伤害时
当辅导员要求了解来访者情况时
当来访者的行为即将对他人他物产生重大伤害时

【单选题】心理咨询的主要对象是

精神不正常,但主动求助的人群
临床未愈的精神病患者
精神正常,遇到现实问题的客体
精神正常,存在心理问题的客体

【多选题】失恋的调整方法主要有:

倾诉
升华法
自我疗养法
环境转移法

【多选题】压力包含哪些基本因素?

慢性压力
压力反应
有机体和环境刺激物的互动作用
压力源

【多选题】大学生心理健康的标志是

自我评价正确;人际关系和谐
意志健全;人格完整
智力正常;情绪健康
社会适应正常;心理行为符合大学生的年龄特征。

【多选题】朋辈心理辅导员的职责有

重点关注存在潜在心理危机的同学,及时危机预警
宣传普及心理健康知识,构建和谐校园
帮助学生解决一般成长性问题
协助心理辅导中心开展工作

【多选题】人格倾向性包含的因素有

需要
性格
价值观
动机

【多选题】人际吸引的两大心理机制是

感情相悦
社会地位平等
价值观相似
性别一致

【单选题】心理学认为,生命是( )

由许多相互关联的有机反应的开放系统所组成的
蛋白质和核酸的复合体系存在方式
作为生物的本质属性而抽象出来的一个概念
生命即意识到的自我,从婴儿期开始缓慢发展。

【多选题】大学生的思维特点主要表现有

辩证逻辑思维成为主要思维形态
思维独断专一
思维存在一定的超前性
思维具有一定的独立性和批判性

【多选题】导致大学生挫折产生的原因有

对自身估价过高
心理脆弱
就业压力
人际关系受阻

【多选题】人的生命应包含以下含义(

生物性,即主体是“人”,生命是人内在的一种系统
人的生命与生存环境之间进行物质的和价值意义的交换
人的生命存在于实践活动中
不断自我更新、繁殖后代以及对外界产生反应

【多选题】正确对待失恋要做到:( )

失恋不失命
失恋不失态
失恋不失德
失恋不失学

【单选题】下列反映人的心理面貌总和的是

情感
气质
人格
性格

【多选题】心理危机的预防方法包括( )

正确看待压力、挫折与危机
争取社会支持
学会自助、求助和助人
培养积极健康的心理素质

【多选题】人际交往的距离可分为哪几种?

个人距离
公共距离
社交距离
亲密距离

【单选题】学习心理健康知识的主要途径是

学习心理健康理论课程
自己阅读心理健康书刊
参加学校组织的各种活动
向身边的同学学习

【单选题】关于考试焦虑,下列说法错误的是

高度的焦虑只有同高度的能力相结合才能促进学习
使用生理调节、注意转移等可以缓解考试焦虑
适度的焦虑有利于考试
没有焦虑十分有利于考试水平的发挥

【多选题】以下属于大学生常见认知偏差的是

追求完美
极端思维
以偏概全
自我中心

【多选题】下列对人际关系的叙述,正确的是

人际关系都有一定的目的
人际关系是一种相互利用
人际关系是一种情感关系
人际关系是一种心理距离

【单选题】就业指导课的核心内容是( )

职业发展规划
生涯路线的选择
人生目标的修正
职业生涯规划

【多选题】情绪的基本要素包括( )。

情绪的言语发泄
情绪的生理反应
情绪的心理体验
情绪的行为表现

【多选题】大学生的爱情具有以下哪些特点?

性观念变化的显性化
恋爱的自我中心化
择偶标准的理想化
恋爱态度的轻率化

【多选题】树立正确自我意识,需要( )

注意他人的评价
提升自我认识能力
寻求专业机构和专业工作者帮助
认识自己的兴趣

【多选题】学生在学校的学习过程有哪些特点?

学习方式的间接性
学习内容的全面性
学习结果的高效性
学习安排的计划性

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